Montag, 31. März 2014

Klassenrat

In meiner vierten beschäftigen wir uns gerade intensiv mit dem Klassenrat.
Daher gibt es heute noch ein paar Materialien dazu.

Ich habe den Klassenrat eher schlicht gestaltet.
Es gibt eigentlich nur drei Ämter:

Bär = Vorsitzender
Schildkröte = Zeitwächter
Hase = Protokollschreiber
Löwe und Fisch = alle Teilnehmer


Dazu gibt es Rollenkärtchen. Diese können ausgeteilt und somit festgelegt werden, wer welche Rolle hat.
Da ich nur ein kleine Klasse habe, drucke ich für jedes Kind noch eine Teilnehmerkarte aus.
So wird bewusst, dass jeder eine wichtige Rolle im Klassenrat hat.

Klassenrat - Rollenkärtchen

Klein Plakate (Beschreibungen der Rollen) zum Klassenrat können an die Klassenratspinnwand gehängt werden. Dazu noch ein Briefkasten, in den Themenvorschläge und Anliegen kommen und eine laminierte Terminkarte für den nächsten Klassenrat.

Klassenrat - Plakate
Klassenrat - Terminkarte

Zum Protokollieren gibt es ein selbstgemachtes Klassenrat-Heft.
Einfach das Titelblatt, die Terminliste (ev. 2-3 mal), die Protokollseiten (mehrmals) ausdrucken und mit einem beliebigen Mittel zusammenheften (Klammer, Locher, Bindegerät, Ringe, ...).
Am besten eine flexible Methode wählen, damit immer wieder Blätter hinzugefügt werden.
Das können weitere Protokollseiten sein, Verträge, Regelwerke, Themenanträge, ....

Klassenrat - Buch




Donnerstag, 27. März 2014

Brüche mit Pizzen

Irgendwann wurde Material zu Brüchen gewünscht.
Heute bin ich mit den Bildern (Pizzen) fertig geworden.
In der ersten Datei sind die Pizzen als Tafel-/Legematerial gedacht und sollten zerschnitten werden. Auf die Rückseite vielleicht Magnetstreifen und fertig.

Sie können auch als Plakate genutzt werden.



Brüche mit Pizzen - Legematerial



Die zweite Datei enthält Karten mit den einzelnen Brüchen.

Brüche mit Pizzen - Karten


Die Pizzen für eigene Brüche findet ihr im Album"Essen".
Um die Brüche zu gestalten, habe ich einfach eine Word-Form darüber gelegt.








Mittwoch, 26. März 2014

Ideensammlung zu Körperstationen

Heute haben wir in der Schule mit einem Stationsbetrieb zum Thema Körper begonnen (3./4. Klasse). Hier möchte ich ein paar Einblicke geben, besonders zu den Stationen die handlungsorientierter sind.
Dazu gab es heute ein kleines Körperbuch, in diesem war der Stationspass und zu fast jeder Station noch eine kleine Aufgabe. So habe ich einen Überblick und eine kleine Kontrolle.
Die Kinder haben eine Erinnerung und ein Heft zum Nachlesen.

Die Ernährungspyramide legen
Dabei kam zum allerersten Mal meine Ernährungspyramide aus Stoff zum Einsatz.
Dazu gab es 6 Kärtchen mit den Lebensmittelgruppen, eine Sammlung an Spiel-Lebensmitteln und Becher als Symbol für Getränke.
Sieht toll und schön bunt aus, finde ich!
Die Kinder waren fasziniert von den Plastik-Lebensmitteln, was mich ja verwundert hat. Obwohl Brot, Toast, .... echt gut aussehen. Vom Aussehen der Obst- und Gemüse-Spielsachen bin ich ja nicht so begeistert. Aber der Lernerfolg war trotzdem da.

Röntgenbilder betrachten und interpretieren
Dank einer guten Freundin, die in einer Röntgenpraxis arbeitet, habe ich eine schöne Sammlung an verschiedensten Röntgenbildern.
Die durften von den Kinder alle betrachtet werden und dann wurden wilde Vermutungen angestellt, was das den alles wohl ist.
Am besten lassen sich die Bilder vor einem Fenster betrachten. Für die Kinder war es aufregend so ein echtes Röntgenbild anfassen zu dürfen.
Ich plane dazu noch Kärtchen, auf denen dann die Röntgenbilder über der richtige Stelle des Skeletts abgebildet und benannt sind. Allerdings habe ich noch nicht herausgefunden, wie ich mit unserem Kopierer Bilder einscannen kann.... Und mein kleiner Drucker zuhause ist mit den großen Röntgenbildern überfordert.

Der Sehtest
Einfach auf einen Zettel ein paar Buchstaben schreiben, wie beim Augenarzt die Zeilen imme rum 10Pt verkleinern und in ungefähr 4m Abstand ein Klebeband aufkleben.
Dort stellen sich die Kinder auf und versuchen die Zeilen zu lesen.
Ich hab das Plakat auf A3 vergrößert. War fast etwas zu groß und so zu einfach...
Im Körperbuch war dann das Plakat nochmal abgebildet und die Kinder sollten die letzte Zeile ankreuzen, die sie noch geschafft haben.
















Geruchstest
Alt aber immer noch toll. Ein paar Filmdosen (hab extra Dosen gekauft, weil ich keinen Plan habe, wo ich noch Filmdosen herbekommen) mit diversen Gewürzen, Säften, ... füllen und beschriften.
Ein Kind bekommt die Augen verbunden, das andere hält im die Dosen unter die Nase.
Alternativ kann natürlich auch ein Memo gemacht werden, dafür hatte ich aber zu wenig Dosen...


Herzschlag hören
Mit einem Stethoskop konnten sich die Kinder in PA gegenseitig abhören.
Sowohl Herzschlag als auch Atmung (am Rücken).
Ich habe ihnen dabei vorgegeben, dass sich die Kinder selber das Stethoskop ans Herz halten, da so keine Berührungsgrenzen überschritten werden.





Torso-Model zerlegen und wieder zusammenbauen
Wir haben an der Schule ein etwas älteres Model, mit schweren Organen aus Gips (?) oder ähnlichem.
Daher durften die Kinder auf einer Decke den Torso selber zerlegen, mit Namenskärtchen die Organe suchen und benennen. Dazu gab es eine Infowand, auf der die Organe mit Bildern dargestellt waren.
Es war interessant, wem es leicht viel den Torso wieder zusammen zubauen und wem nicht.
Das ist nämlich gar nicht so einfach! Vor allem wenn man am Ende drauf kommt, dass man die Niere vergessen hat.
Das kam mehrmals vor.






Skelett-Hampelmann
Dazu gibt es ja diverse Vorlagen und da ich einen Klassenwechsel hatte, hab ich diese Aufgabe als Einstieg genutzt. Während eifrig geschnipselt wurde, habe ich die Stationen aufgebaut.
Für den Hampelmann muss man genügen Musterbeutelklammern besorgen!











Weiter Ideen, die noch nicht umgesetzt, fotografiert oder einfach ausgelassen wurden:
- Tastmemo oder Tastsäckchen
- Körper mit einem Maßband abmessen, wiegen und im Körperbuch festhalten
- Organe-Leporello (wird ins Köperbuch geklebt)
- Organe-Memo (findet hier beim SU-Material)
- Skelett-Model (1,80m), benennen der Knochen mit Bändchen (stelle ich morgen, nach dem Probedurchgang ein)
- Lungenmodel basteln
- Geschmackstest mit Lebensmitteln
- div. Lesespiele, Lückentexte, Fragespiele, ...

Von den Materialien habe ich nichts neu erfunden und diverse ABLs von Projekten umgearbeitet.
Daher gibt es vermutlich nicht alle Materialien.
Keine Ahnung wie ich das lösen werde. Vielleicht stelle ich nur das selbstgemachte Zeug ein und die Stationskärtchen? Dann kann man ja selber nacharbeiten. Ich weiß es noch nicht.

Auf jeden Fall finde ich es einfach toll, nach fast zwei Jahren endlich mal Fotos posten zu können!



Dankeschön

an  Katrin und Kerstin für "Meyhers kleine Kinderbibliothek - Das Weltall" und "Wenn Anna Angst hat..."!!!





Montag, 24. März 2014

Wandkalender

Hier ein schneller Wandkalender (A4) für die Schule. Die Monate passen farblich zu meinem Jahreskreis bzw. Kalendermaterial. Samstag/Sonntag sind in einem Kästchen zusammengefasst, da sie für die Schule nicht so wichtig sind.
Ich drucke den Kalender auf zwei A4-Seiten aus (vergrößern 130%) und klebe dann die zwei Seiten zusammen. Dann laminiere ich ihn und an den Seiten kommt je eine Bindering. An diesen kann ich ihn dann auch aufhängen bzw. gibts da mehrere Möglichkeiten.
Mit einem wasserlöslichen Folienschreiber, tragen wird dann unsere Klassentermine ein. So kann viel geändert werden.
Ich habe mich für einen Kalender mit Wochentagen entschieden, da es für die Kinder verständlicher ist.
Außerdem finde ich eis einfach praktischer.
Den Kalender stelle ich als PDF und Word zur Verfügung.








Mittwoch, 19. März 2014

Neue Experimente

Heute gibt es drei neue Experimente für die Kartei (Bereich Physik). Allerdings nur mit gezeichneten Bildern.










Außerdem stelle ich hier noch die Vorlage (Word2013) ein, falls jemand weitere Experimente hinzufügen möchte. 




Donnerstag, 13. März 2014

Wachstum von Pflanzen

In der nächsten Zeit werden wir in der Klasse etwas gärtnern.
Dazu pflanzen wir im Abstand von zwei Tagen jeweils einen Bohnensamen in einen größeren Joghurtbecher.
Auf den Becher schreiben wir das Pflanzdatum und nach etwa 10 Tagen leeren wir die Becher aus.
Die Pflänzchen werden noch gesäubert und dann kann man die Stadien des Wachstums anhand der einzelnen Pflanzen erkennen. Danach können die Pflanzen und Keimlinge wieder eingesetzt werden und weiter wachsen.
Dazu habe ich noch ein einfaches Legeband gestaltet, in zwei Variationen.
Bei V1 sind die Bilder bereits aufgedruckt, nur die Kärtchen werden aufgelegt.
Bei V2 müssen auch die Bilder aufgelegt werden.






Mittwoch, 12. März 2014

Lebenskreis Huhn

Hier noch mit den Bildern zum Huhn ein Legespiel zum Lebenskreis(lauf) des Huhns. Einmal mit "k", einmal mit "ck". Das Spiel zeigt 5 Stationen - Nest - Ei - (das) Schlüpfen - Kü(c)ken - Huhn. Dazu werden Pfeile mit Texte geordnet, größer Bilder und das Wortkärtchen mit der "Lebensstation". Zu 4 der Stationen habe ich passende Figuren, die noch aufgestellt werden können. Ist aber nicht unbedingt notwendig, auch wenn ich persönlich ein Fan der Figürchen bin.
Man kann natürlich auch einfache Legekarten machen, allerdings gibt es so ein Material schon beim Z1x1 für verschiedene Insekten (sehr anschaulich) und im Sinne der Abwechslung, habe ich das ganze eben anders aufgezogen. Man braucht halt mehr Platz zum auflegen, den wenn man das Material in der Originalgröße ausdruckt, hat man ca. einen Durchmesser von 1 m. 
Für das Spiel hab ich noch eine Hühnernest gezeichnet, welches natürlich auch im Album zum Downloaden bereitsteht. 






Entwicklung des Kü(c)kens - Lesememo





Meeresschildkröte

Mit meinen neuesten Bildern (Stationen im Leben einer Meeresschildkröte) gibt es jetzt fünf Karten über das Leben der Meeresschildkröte. Das Design passt zur Entwicklung des Kükens/Kückens.
Ich habe dazu die vier Figuren von Safari zur Entwicklung der Meeresschildkröte. 






Malreihen mit Eierkartons

Für die Malreihen 1x4, 1x6, 1x12 gibt es Bildkarten mit Eierkartons.
Eigentlich sollte es noch die Reihe 1x10 geben, aber ich habe mir die Bilder überspeichert... Muss erst wieder nachgearbeitet werden.






Dienstag, 11. März 2014

Kleine Sachaufgaben-Kartei für Klasse 4

Eine gemischte Kartei mit  €/c, schriftliche Rechenverfahren, ZR 1 000 000;
Die Karte wird hoffentlich bald erweitert, bisher sind es 14 Aufgaben.





Flächen "auslegen"

Eine kleine Kartei mit 14 Karten zum auslegen = zeichnen von Flächenteilen in eine Fläche, als Vorübung zum Flächen erkennen, abschätzen und dann auch berechnen.
Am besten laminieren und mit wasserlöslichem Stift bearbeiten lassen.






Tierkärtchen - Division mit und ohne Rest

Die Obstkärtchen sind bei meiner Klasse toll angekommen. Auch die Rechenspinnen und Divisionsblumen haben ihnen gefallen.
Und stellt euch vor, die Jungs griffen eher zur Spinne und die Mädchen zur Blume... Hab ich ja jetzt gar nicht damit gerechnet.
Dafür ist ihnen gar nicht aufgefallen, dass sie eigentlich nur brav gerechnet habe, egal welches Material sie genommen haben.
Ist schon witzig, sobald man ein paar Rechnungen statt als einfache Spalte in einem Buch, als Schieber, Blume, Spinne, ... anbietet, macht es gleich viel mehr Spaß.
Ich durfte mich sogar über ein paar empörte "Naa, derf i nu weida rechnen?" freuen, als meine Stunde aus war. Hach, ich liebe meinen Beruf.

Zurück zu den Obstkärtchen bzw. den neuen Tierkärtchen. Die Karten wurden von den Kids sehr gut angenommen. Diese wurden von mir übrigens um die Hälfte verkleinert ausgedruckt.
Ich habe sie mit Magnetstreifen an die Tafel gegeben und die Lösungen daneben durcheinander angeordnet.
Die Kinder haben sich eine Rechnung von der Tafel geholt, in ihrem Heft dann etwa "Apfel" geschrieben und dazu die Rechnung. Die wurde dann gelöst, dann mit der Rechnung zurück zur Tafel, eigene Lösung mit dem Apfel vergleichen und Rechnung wieder an die Tafel geben. Dabei kann man dann auch gleich die nächste Rechnung mitnehmen.
Der Vorteil dabei, es ist Bewegung zwischen den einzelnen Rechnungen. Besonders meine Hampelmänner und -frauen haben davon profitiert und haben viel geschafft ohne dabei unruhig zu werden.
Darum habe ich einen zweiten Teil, die Tierkärtchen gemacht. Den füge ich einfach zu den blauen Obstkärtchen hinzu.





Montag, 10. März 2014

Material zur Division mit gemischten Zehnern ohne Rest


Bei meiner Klasse steht eine Übungsstunde zur schriftlichen Division an, mit gemischten Zehnern ohne Rest.
Daher gibt es heute ein paar Materialien um das Rechnen etwas abwechslungsreicher zu gestalten.

Obstkärtchen


Das Material besteht aus Rechenkärtchen und Lösungskärtchen, die mit dem Obstssymbol gekennzeichnet sind.

Ich gebe die Rechenkarten auf den Seitenflügel der Tafel (mittels Magnetstreifen) und die Lösungen auf die Rückseite.
Die Kids nehmen sich dann eine Rechnung, schreiben und lösen sie in ihr Heft und kontrollieren an der Tafelrückseite. Dann wird die Rechnung wieder an die Tafelvorderseite ghängt.

So können mehrere Kinder mit dem Material arbeiten, ohne sich zu stören. Die Kinder können dann selbst abwägen, wie viele Rechnungen sie machen.




Divisionsblumen

Drei bunte Divisionsblumen, je Blütenblatt eine Rechnung. Auf dem grünen Blatt stehen die Lösungen durcheinander für die Selbstkontrolle.
Hier gibt es auch die Word-Datei, damit eigene Blumen gestaltet werden können.

Divisionsblumen - PDF
Divisionsblumen - Word2013








Divisionsspinnen

Diese zwei Divisionsspinnen haben auf ihren Beinen je eine Rechnung stehen. Die Lösungen befinden sich in der Sprechblase. Die Sprechblase wird mit einer Musterbeutelklammer am Kopf befästigt, so kann man sie hin und her drehen.
Auch hier gibt es wieder die Word-Datei für eigene Ideen.

Divisionsspinnen - PDF
Divisionsspinne - Word2013




Sonntag, 9. März 2014

Kleine Planetenhefte

Diese kleinen Planetenbüchlein können von den Kinder ausgefüllt werden, dabei entsteht ein Steckbrief des Planeten.
Dazu kann man ihnen Wissenskarteien, Bücher, Internet, ... zur Verfügung stellen.

Das Innenleben der Bücher ist gleich, nur die Deckblätter sind verschieden. Daher habe ich das Material auf zwei Dateien aufgeteilt.
Das Inneleben gibt es nur als Word-Datei, damit ihr es selber verändern und anpassen könnt.
Die Deckblätter gibt es auch als PDF, da die gebogene Schrift ansonsten bei manchen vielleicht nicht funktionieren würde.

Die Bilder sind wieder von mir, die Schrift ist Andika Basic vom EÖDL. 


Die Bücher kann man dann auch auf ein großes Plakat kleben und so die Planeten noch nach der Reihenfolge ordnen.
Ich habe auch hier ein Beispiel zusammenkopiert.
Teilt man die Kinder in Gruppen pro Planet ein, können so die Ergebnisse präsentiert werden.
Die Planeten könne auch so aufgeklebt werden, dass man ihre Bahnen um die Sonne einzeichnen kann, ....
Euch fallen bestimmt noch viele Ideen ein!

Da ich selber dieses Jahr nicht den Bereich "Raum" über habe, würde ich mich freuen, wenn jemand der etwas von meinem Planeten-Material einsetzt vielleicht ein Foto machen und mir schicken könnte?








Körper Teil 2

Weiter Bilder zu den Organen sind entstanden! Die Infotexte werde ich demnächst daher ergänzen, mit einem 2. Teil. Vorerst gibt es ein Organe-Memo und große Bildkarten (A4) mit Wortkärtchen.
Wie (fast) immer habe ich als Schriftart Andika Basic (EÖDL) verwendet.


Bild- und Wortkarten
Die Bildkarten können gleich mit den Wortkarten auf A4 ausgedruckt werden. Dann kann man die zwei Teile entweder ausschneiden und dann wieder zusammen legen lassen oder man hängt die Bilder gleich so als Plakate auf.
Die Wortkärtchen gibt es nochmal extra als Word-Datei. 
Ich hänge die Bildkarten z.b. mit Bezeichnung auf die Infowand, wobei ich eher beim Drucker auf "2 Seiten pro Blatt" stelle. So habe ich A5-Plakate. Das reicht für meine Klasse. 
Die einzelnen Wortkarten drucke, laminier und schneide ich aus. Damit werden wir unser Anatomie-Modell beschriften. Die Kinder dürfen es zerlegen und erste Vermutungen anstellen, indem sie die Wortkarten zuordnen. Mitte den kleinen Plakaten kontrollieren wir dann.





Memo Organe
Zum Memo selbst braucht ihr sicher keine Erklärung.
Ich plane aber noch ein Memo Knochen, ein Memo Körperteile und ein Memo Sinne.
Jedes Memo bekommt einen anderen Farbrahmen, damit sie unterschieden werden können.
Man kann aber dann alle vier Memos vermischen und so ein großes Spiel für die ganze Klasse machen.
Oder für die GSI nur zwei Memos verwenden etc....





Donnerstag, 6. März 2014

Gastautorin Material zur Schwangerschaft

Noch im Posteingang gefunden: Karin hat uns ein schönes Material zu den 9 Monaten der Schwangerschaft gestaltet. Sorry für die Verspätung und Danke fürs Teilen!







Gastautorin Silbenspiel Tierpension

Gerade habe ich meinen Posteingang ausgemistet und siehe da, vor ein paar Wochen hat mir Gila ein tolles Silbenspiel geschickt. Irgendwie habe ich darauf total vergessen!
Nun will ich euch diesen Schatz aber nicht weiter vorenthalten.
Gila stellt uns die PPT-Datei zur Verfügung und hat außerdem eine Anleitung verfasst.
Dankeschön - auch wenn's leider länger gedauert hat...!
Die Schrift musste ich aber auf Andika Basic ändern.







Mittwoch, 5. März 2014

Spielkarten mit den Zahlenfreunden

Damit die Bilder auch eine Verwendung finden, gibt es hier schnelle Spielkarten mit den Zahlenfreunden.







Körper Teil 1

Nach viel, viel, viel Zeit mit dem Zeichenprogramm hab ich jetzt die wichtigsten Organe beieinander und das erste Körpermaterial geht online.
Auch mit ein paar Knochen/Skelettteilen habe ich begonnen, da fehlen aber noch diverse Zeichnungen.
Die neuen Bilder findet ihr alle im Album "Der Mensch (SU)".

Kleines Buch zu den Organen/Kleine Textekarten zu den Organen:
Die Datei beinhaltet kleine Texte zu Haut, Gehirn, Herz, Lunge, Magen, Darm, Leber, Niern & Blase;
Außerdem zwei verschiedene Titelblätter, falls man daraus ein Heftchen machen möchte.
Die Karten können also entweder als Kartei angeboten werden oder eben zusammengeklebt werden um ein kleines Infoheft zugestallten. Das kann man den Kindern dann auch als Aufgabe geben, damit jeder sein eigenes Heftchen zusammenstellt.
Die Organe kann man nach dem Ausschneiden beliebig ordnen. Etwa nach der Reihenfolge im Körper (Haut - außen, Gehirn, Herz, Lunge, Magen, Darum, Leber, Nieren & Blase) oder nach dem ABC (Darm, Gehirn, Haut, Herz, Leber, Lunge, Magen, Nieren & Blase).




Das Skelett - Namen der Knochen
Einfach Abbildung des menschlichen Skeletts mit den "wichtigsten" Knochennamen. 
Wahlweise in SW oder Farbe.
Bei uns gibt es ein großes Skelett, da nutzen wir diese Vorlage und Klebezettel zum Suchen und Beschriften der Knochen. 








Notrufnummern

Da bei uns bald die Vorbereitungen für die Fahrradprüfung beginnen, hier Merkblätter zu den Notrufnummern. Die Bilder findet man im Album "Schulsachen".

Verwendete Merksprüche:

122 die Feuerwehr eilt herbei!
133 die Polizei schreitet ein!
144 die Rettung ist sofort bei dir!

Kann man natürlich abändern und eigene Sprüche verwenden. Die Bilder zeigen zusätzlich Dinge die man mit den Notdiensten verbindet. Diese Dinge sind dabei so angeordnet und gezeichnet, dass sie den Zahlen der Notrufnummer entsprechen. Somit gibt es eine visuelle (Bilder) und eine auditive (Spruch aufsagen) Merkhilfe.





Samstag, 1. März 2014

Gastautorin Silbenspiel

Katja hat für uns ein Silbenspiel zusammen gestellt, dass sie hier mit uns teilt. Dankeschön!
Die Silben werden zu den Bilder gelegt. Die einzelnen Bild- und Silbenkartchen kann man dann in Streichholzschachteln aufbewahren.